Murgas de la provincia debaten una ley que proteja sus actividades

Un colectivo de murgas de toda la provincia está en pleno proceso de elaboración de un proyecto de ley que intentará darle un aval jurídico específico a sus actividades para protegerlas de las restricciones que actualmente sufren en diferentes municipios. La iniciativa busca complementar a la Ley 13.056, que garantiza el derecho de acceso a la cultura a todos los habitantes de la provincia y apoya a las manifestaciones culturales que afirman la identidad local, regional, provincial y nacional.

Cuando el trabajo les impide jugar

12 de Junio, Día Mundial contra el Trabajo Infantil

   En el marco del Día Mundial contra el Trabajo Infantil los invitamos a escuchar el relato “Aunque no llueva”, basado en el cuento homónimo de Jorge Aníbal Dágata. Se trata de la historia de un niño de 11 años –Monchito– que conoce la diversión y la educación sólo los días de lluvia, porque los días soleados debe ir a trabajar en una ladrillera junto a su familia.

   El escritor Jorge Aníbal Dágata es oriundo de Balcarce, provincia de Buenos Aires. Con este relato obtuvo el primer premio en el certamen …y el trabajo contó un cuento realizado por el Ministerio de Trabajo y el Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires en 2008.

Chubut: mediante una iniciativa popular buscan ampliar la regulación a la megaminería

   Vecinos de diferentes localidades de Chubut organizados en la Unión de Asambleas Chubutenses presentaron un proyecto de ley provincial que busca mejorar la regulación de la actividad minera. Lo hicieron a través de un procedimiento denominado “iniciativa popular” utilizado por primera vez en la historia de la provincia y para el cual debieron reunir la cantidad de firmas equivalente al 3 por ciento del padrón electoral. El proyecto de ley ingresó a la legislatura a comienzos de este mes y tomó estado parlamentario para luego pasar a comisión. La cámara de Diputados tiene 180 días para expedirse sobre el mismo.

“Es vital juntar la educación y los derechos humanos”

   El Grupo de Estudios sobre Educación en Cárceles (GESEC) y el Instituto de Derechos Humanos (IDDHH) invitan a la presentación de un libro que pretende abordar a la educación y los derechos humanos en forma conjunta. Se trata del trabajo titulado “Educación y Derechos Humanos: Modelos a Construir. Miradas Problematizadoras”, que incluye reflexiones, prácticas y análisis de diversos autores y es prologado por Adolfo Pérez Esquivel. La presentación será este lunes 9 de junio a las 18 horas en el Edificio de la Reforma Universitaria, ubicado en calle 48 N°582.

Se decidió una nueva ubicación para la zona roja

   El jueves a la tarde en la parroquia Nuestra Señora del Valle se realizó una nueva reunión convocada por el secretario de Control Urbano, Gustavo Luzardo, en la que se acordó que la zona roja funcione en las calles 52 e/ 115 y 121. Como estaba previsto, del encuentro participaron padres y alumnos de los colegios Albert Thomas y Nuestra Señora del Valle, además de vecinos de la zona del Bosque y de la histórica zona roja. Luego de pedir que se las incluya en esa instancia de diálogo, finalmente también formaron parte del debate integrantes de la asociación OTRANS.

Analizan obras realizadas a más de un año de la inundación

   El jueves 8 de mayo se realizó la charla-debate “Habitar la ciudad después de la inundación”, en el marco del ciclo de debates Territorio organizado por el Centro de Investigaciones Populares (CIP). El disertante del encuentro fue Jorge Ernesto Gil, arquitecto especialista en Impacto Ambiental Territorial e integrante del CIP, quien analizó las obras realizadas por la Provincia y el Municipio a más de un año de la catástrofe del 2 de abril de 2013.

Autoridades de educación se comprometen a visitar escuelas secundarias

   Durante la jornada del viernes los estudiantes secundarios de La Plata y Berisso realizaron sentadas en las escuelas y movilizaron hacia la Dirección de Educación provincial exigiendo arreglos edilicios, entre otros reclamos. Allí fueron recibidos por distintos funcionarios de la cartera de educación, a quienes les presentaron los pliegos con las demandas de cada establecimiento educativo. Al finalizar la reunión, las autoridades se comprometieron a visitar las escuelas durante esta semana para comenzar a responder a las demandas planteadas.

Alumnos y docentes de Danzas Clásicas en defensa de la escuela pública

   La Escuela de Danzas Clásicas atraviesa hoy graves problemas edilicios que se profundizaron luego de un incendio ocurrido en enero de este año, a lo que se suma la falta de presupuesto y de docentes suplentes para el dictado de clases. En ese marco, sus alumnos iniciaron una serie de reuniones para conformar un centro de estudiantes. También discuten con los docentes sobre la posibilidad de obtener representación en el Consejo Académico Institucional (CAI), un organismo de gestión y consulta donde debatir acerca de los contenidos y proyectos de la institución.